“蝴蝶振翅 教育科研的运作力量(图)”

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日前，成都市教育学会九年一贯制教育专业委员会与成都市高新技术产业开发区教室合作，在成都高新技术和平学校召开了“蝴蝶振翅，教育科研执行力”教育科研现场会。 高新技术产业开发区各学校科研负责人和成都市部分9年来一贯邀请学校教育科研负责人参加了这次会议 这次会议邀请了合肥市永和学校、合肥市庐江县第六中学、合肥市庐江县晨光小学、西昌航天学校、金堂县平桥学校、都江堰市徐家校等友好学校的校长和教育同事。 刘继红、莫雷老师跟踪指导位于高新技术产业开发区的四川省教科所科研管理室主任王真东、成都市教育科研教学改革快速发展研究所所长胡燕出席了这次会议并进行了深入评价 会议开始，刘珊老师教的化学创新stem课《实验室模拟火法冶铜》给所有参加者一个生动震撼的开始，随后，高新技术与和平学校的教科戚谊主任做了《蝴蝶振翅，教育科研的办学力》的主题报告，她说， 解释了“五位一体课题模式”的“成都高科技和平学校与融课程体系框架”。 教育科学研究感动了热爱教育科学研究的教育同事们 其次，刘珊老师、张月老师、吴英老师、王漩迎老师分别从教研组、零度职工办公室、新教师成长班、个人成长4个方面做了专题报告。 如何以教育研究小组为单位，比较有效地推进教育科研课题的开展？ 骨干教师如何突破瓶颈，获得更持续的专业成长？ 新教师如何融入新的环境，尽快适应新的身份，迅速成长为合格教师？ 如何通过越来越广泛地参与课题研究来促进教师个体的专业成长？ 每一个疑问都在四位老师的报告中得到了解答 文案丰富的报告一次又一次地感动了在座的所有教育工作者 王真东主任、胡燕所长、刘继红老师非常赞同成都高新和平学校此次教育科研现场会，并进行了深入评价 王主任高度赞扬高科技和平学校的和融课程体系，认为其交相融合、人本共生。 然后提出了这次现场会的闪光点:老师做课题必须做自己喜欢的小课题，做课题研究必须立足于基础，教育科研是一个共同成长的过程 刘继红老师认为高科技和平学校已经形成了自己独特的教育科研体系:整体框架完善，课程体系建设完整，师资培养机制成熟，教育科研氛围浓厚，通过校级教育科研建设推动学校整体快速发展，值得宣传。 教育科学研究引领着学校的建设、学校的快速发展，把热衷于教育科学研究的人们带到一起，付诸实践的研究者，情有可原 戚谊曹璐

来源：重庆新闻